علمت أن يقرأ سريعا الآن

إن أنت تتلقّى الحاجة أن يحسن قراءتك أو علمت بعض أن يقرأ هذا موقعة ل أنت.  نحن قد وضعنا فوق كثير مواد على قراءة ، تعليم أحد ما أن يقرأ ، وسرعة قراءة طرق.  نحن أيضا نخطّط على يضيف كثير موردات على قراءة بما أنّ نحن نّمو ويحصل هم.  رجاء ملأت مجّانا أن يطبع هذا مواد وأعطيتهم إلى من أنت تريد إلى.

يعلم أن يقرأ يتيح وليس يعلم أحد ما أن يقرأ هكذا يستعصي أيضا إن أنت تعرف [ا فو] أطراف وخدعات.  أنت ستحتاج بعض صبر وموردات. مهما ، إن أنت تتلقّى الوقت والقدرة هناك ما من هبة عظيمة.  إن أنت يكون تنظر أن يحسن ك سرعة قراءة قدرة بعد ذلك كلّ يحتاج أنت الآن كيف.  أنت أيضا ستريد أن ب التصق مع هو لأكثر من 21 أيام ، أو سرعة لن يصبح قراءة عادة.

بطيئة قراءة علمت مهارات وسيحتاج أن يكون [أونلرند].  أنّ لما أنا بنيت هذا [وب بج].  أنا كنت قارئة بطيئة جدّا غير أنّ أحبّ أن يقرأ.  أنا استطاع لم يتمادى مع [ألّ ث] كتب أنا أردت أن يقرأ.  أنّ لما أنا قصّرت البحث أن يعلم أن يقرأ سريعا.  هو أخذني بعض وقت وبحث أن يجد [ألّ ث] يصحّ طرق أنّ عمل غير أنّ أتمّ أنا.  أنا الآن قرأت في حوالي 5 أوقات مثل سريعا بما أنّ أتمّ أنا مرّة.  و [ب] هو حقّا لم أنّ بشدّة.

بداية مع المواد نحن نتلقّى هنا على يعلم أن يقرأ وأسرعت قراءة.  بعد ذلك بما أنّ أنت تعلم أكثر حول الموضوع من سرعة قراءة ، بداية أن يستكشف الموردات نحن [تلك بووت] في المواد.  هو يذهب أن يأخذ أنت بعض فترة قبل أن يتلقّى أنت تفهم جيّدة من ما مسلك أو ما طريق أنت ستريد أن يستكشف أولى.  يعاود غالبا ، يضع نحن فوق مواد جديدة على سرعة قراءة ويعلم أن يقرأ كلّ أسبوع.

حسنت قراءة مهارات

هناك كثير خدعات خارجا هناك أن يحسن قراءة مهارات ، غير أنّ سيعمل لا شيء من هم ل بعض من الجدّيّة قراءة مشاكل أكثر.  إن ك إبنة أو ابنة يتلقّى يعلم حالة عجز ، لن ينقذهم [ألّ وف ث] يعقف على علم الصّوتيّات في العالم.  ماذا هم سيحتاجون جيّدة ، مرشدة محترفة الذي يعرف كلّ حول قراءة ، ووالدات الذي يكون مستعدّة أن يأخذ الوقت أن يعطيهم المساعدة إضافيّة هم يحتاجون.  يحسن قراءة مهارات شيء أنّ أنت يستطيع فقط أتمّت إن أنت تتلقّى قراءة مهارات أن يبدأ مع.  هو لن يعمل ل ال بقساوة معأق.

يعلم كيف أن يكتب

من عمر مبكّرة ، شجّعت أطفال أن يكتب قصص. يأخذ العملية مبتكرة [أمونغست] شواب أفضليّة على يصحّ تهجئة والنحو. أنّ سيأتي فيما بعد. جديات عقول يستطيع ركضت مجّانا عندما يعلم هم كيف أن يكتب. هم كنت سيتوقّعون أن يتدرّب كثير إنضباط [لتر ون]. كتابة يضطرّ يتلقّى قواعد ، لأنّ الأغراض من يفهم غير أنّ إبداع ينبغي أبدا كنت خنقت.

قد تطوّر ال [منس] الاتّصال على القرون ، من يكتب في الرمل مع عصا إلى [تإكستينغ]. الشيء وحيد أنّ يقلقني أنّ سيحتّ ثابتة [تإكستينغ] اللغة كثيرا ، أنّ هو سيصبح [أونركنيزبل]. يبدو كلمات دون حركات ، اختصار ورموز أن يكون المعيار.

كتاب ناد أسئلة

يتلاقى كتاب ناد يستطيع كنت فكرة عظيمة. هو يتيح طريق أن يشتري الكتب أنت تريد سريعا و [أت ا] يخصم سعر. بينما كتاب نوادي يقدّمون كثير [بركس] ، هناك اهتمامات أيضا. أنت لا تريد أن يحصلبنفسي يقفل داخل طويل الأجل تعهد أو اكتشاف بنفسي يدفع لكتب أنت حقّا لم ترد. هناك بعض أسئلة مهمّة أن يسأل قبل يرتكب إلى خاصّة كتاب ناد.

كثير كتاب يقدّم نوادي عرض رائعة افتتاحيّة حيث أنت تحصل عدّة كتب إمّا مجّانا أو في [لوو كست] جدّا. وجدت خارجا حول الشحن ويعالج يصحب مع الشحن من الكتب. بينما كثير كتاب نوادي يقدّمون أنت سعرات عظيمة على الكتب ، سينهي أنت فوق يدفع أكثر من في ال [بووكستور] ما إن أنت تضيف في أنّ شحن تكاليف.  كتاب يستنطق ناد مادة هنا.

بعض من صديقاتنا

أكثر